Computergebruik in het Vlaamse onderwijs: Conclusie
28 April 2010 gaf de minister het onderzoeksrapport over het computergebruik in Vlaanderen vrij. Men onderzocht hoe het gesteld was met de computerinfrastructuur, het ICT beleid op de scholen en in hoe de leerkrachten en leerlingen met de computer en nieuwe technologie omgaan.
Belangrijke opmerking: de gegevens waarop de analyses dateren zijn volgens de pdf van het schooljaar 2007-2008.
In dit rapport wordt op vraag van het departement onderwijs een aantal bijkomende analyses gerapporteerd van gegevens die in het MICTIVO-project (OBPWO 06.05) in het schooljaar 2007-2008 werden verzameld.
En hoe is staat het nu met het Vlaamse ICT-onderwijs
Hoe het nù is, kan je niet concluderen uit het onderzoek. Maar in het schooljaar 2007-2008 waren de resultaten niet om mee uit te pakken. De hardware zou gerust een stuk beter mogen van kwaliteit, maar mag vooral meer gebruikt worden. Feit is echter dat het ene wellicht te maken heeft met het andere.
Een van de meest gehoorde klachten van leerkrachten is: “Ik zou wel meer op de computer willen werken, maar ik kan nooit in de computerklas.” Of een andere verzuchting: “Elke keer als ik naar de computerklas ga, is er een technisch probleem met één of meerdere toestellen” Om te zwijgen van: “Onze computerklassen zijn uitgerust met 13 computers, in mijn klas zitten 24 leerlingen die een informatica-toets moeten afleggen.”
Mijn eigen ervaring leert dat leerkrachten veel sneller geneigd zijn om de computer te gebruiken als ze het toestel kunnen vertrouwen. In scholen met een uitgeruste computerklas zal het probleem eerder zijn dat er te veel leerkrachten zijn die met de computer willen werken als te weinig. Dat geven ze ook aan in het onderzoek: Wij zijn ons bewust van het nut van de computer en van de meerwaarde voor mijn les. Maar ik ben geen technische specialist dus zorg ervoor dat het werkt.
Verwante artikels:
- Computergebruik in het Vlaamse onderwijs: de houding en kennis van de leerkracht
- Computergebruik in het Vlaamse onderwijs: de taken van de ICT-coördinator
- Computergebruik in het Vlaamse onderwijs: het gebruik van de computer
- Computergebruik in het Vlaamse onderwijs: Software voor kinderen met een beperking
- Computergebruik in het Vlaamse onderwijs: over de computers